Limited Virtual Education Option

Information on Carbon County School District One's limited virtual education option for the 2020-21 school year

Terms:

  1. Remote Learning:  When there is a teacher and a class in a brick and mortar classroom and another student “attends” this class via distance medium (Zoom, Google Hangouts, etc…) synchronously (live while the class is in session).  Will be an option in Carbon County School District One.
  2. Virtual learning:  When the class is completely on-line.  There is no class in a brick and mortar building that meets on a regular basis.  The teacher may or may not provide much direct instruction, rather, they assign work, facilitate classroom discussions, and do other things to coordinate a quality education via a distance platform.  Will not be offered in Carbon County School District One.
  3. Classroom based virtual education:  Similar to remote learning but the student may attend class synchronously or asynchronously.  Will be an option in Carbon County School District One.

 

Preface:  The purpose of providing either remote or classroom based virtual education to students is to maximize student GROWTH to the greatest extent possible just as though the student were in class in a brick and mortar classroom.  Carbon County School District One will not compromise educational expectations or requirements for students attending via remote or classroom based virtual options.  Educational activities will be linked to content standards and high levels of expectation for student engagement and work production along with similar expectations for instructional practices and feedback to students will be adhered to.

 

Points of emphasis:

  1. The American Academy of Pediatrics, the Center for Disease Control, the National Education Association, the American Federation of Teachers, The School Superintendents Association, Governor Mark Gordon, Dr. Alexia Harrist, the State Health Officer, and Carbon County Public Health (CCPH) Officials all recognize the vital role of schools and the need to return students to schools safely if possible.
  2. These same groups recognize returning students to school is not without risk, but all concur there is a greater risk to students nutritional and safety needs as well as their  social/emotional and academic development out of school than were they to attend school in person.
  3. Carbon County School District One believes in-person instruction maximizes student growth and achievement compared to remote, virtual, or classroom based virtual options.  This is particularly true for primary grade (K-2) students.
  4. Carbon County School District One believes we have created a strong net of protections to reduce risk to students in our brick and mortar buildings.
  5. For many students, the school may be able to implement reasonable additional safeguards to enhance the protection of individual students.  This is not to say risk can be eliminated, rather, it is to say we may be able to provide additional and reasonable safeguards to further reduce student risk while still allowing the student the benefit of in-person instruction.
  6. Carbon County School District One has space available for students who have documented medical reasons for needing to not attend in-person school at this time.

Should you believe your student’s/family’s circumstance warrants consideration for services in Carbon County School District One’s remote or classroom based virtual education options, please contact the principal of the building/s where your child/ren are scheduled to attend this year.

Carbon County School District One maintains our commitment to providing high quality educational experiences to all our students and looks forward to working with you to fulfill this obligation.

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Información sobre la opción de educación virtual limitada de CCSD1 para el año escolar 2020-21

Términos:

  1. Aprendizaje remoto: cuando hay un maestro y una clase en un aula de ladrillo y mortero y otro estudiante "asiste" a esta clase a través de un medio de distancia (Zoom, Google Hangouts, etc ...) sincrónicamente (en vivo mientras la clase está en sesión). Será una opción en CCSD1.

  2. Aprendizaje virtual: cuando la clase está completamente en línea. No hay clase en un edificio de ladrillo y mortero que se reúna regularmente. El maestro puede o no proporcionar mucha instrucción directa, sino que asigna trabajo, facilita las discusiones en el aula y hace otras cosas para coordinar una educación de calidad a través de una plataforma a distancia. No se ofrecerá en CCSD1.

  3. Educación virtual basada en el aula: similar al aprendizaje remoto, pero el alumno puede asistir a clase de forma sincrónica (simultánea) o asincrónica (no simultánea). Será una opción en CCSD1.

 

Prefacio: El propósito de proporcionar educación virtual remota o basada en el aula a los estudiantes es maximizar el CRECIMIENTO de los estudiantes en la mayor medida posible, como si el estudiante estuviera en clase en un aula de ladrillo y mortero. CCSD1 no comprometerá las expectativas o requisitos educativos para los estudiantes que asisten a través de opciones virtuales remotas o basadas en el aula. Las actividades educativas se vincularán con los estándares de contenido y se respetarán los altos niveles de expectativa para la participación de los estudiantes y la producción laboral, junto con expectativas similares para las prácticas de instrucción y la retroalimentación a los estudiantes.

 

Puntos de énfasis:

  1. La Academia Estadounidense de Pediatría, el Centro para el Control de Enfermedades, la Asociación Nacional de Educación, la Federación Estadounidense de Maestros, la Asociación de Superintendentes Escolares, el Gobernador Mark Gordon, la Dr. Alexia Harrist, el Oficial de Salud del Estado y los funcionarios de Salud Pública del Condado de Carbon (CCPH) todos reconocen el papel vital de las escuelas y la necesidad de devolver a los estudiantes a las escuelas de manera segura si es posible.

  2. Estos mismos grupos reconocen que el regreso de los estudiantes a la escuela no está exento de riesgos, pero todos coinciden en que existe un mayor riesgo para las necesidades nutricionales y de seguridad de los estudiantes, así como para su desarrollo social / emocional y académico fuera de la escuela que si asistieran a la escuela en persona.



  1. CCSD1 cree que la instrucción en persona maximiza el crecimiento y el rendimiento de los estudiantes en comparación con las opciones virtuales, remotas, o virtuales basadas en el aula. Esto es particularmente cierto para los estudiantes de primaria (K-2).

  2. CCSD1 cree que hemos creado una fuerte red de protecciones para reducir el riesgo para los estudiantes en nuestros edificios de ladrillo y mortero.

  3. Para muchos estudiantes, la escuela puede implementar medidas de seguridad adicionales razonables para mejorar la protección de estudiantes individuales. Esto no quiere decir que el riesgo pueda ser eliminado, más bien, es para decir que podemos proporcionar garantías adicionales y razonables para reducir aún más el riesgo del estudiante y al mismo tiempo permitirle al estudiante el beneficio de la instrucción en persona.

  4. CCSD1 tiene espacio disponible para estudiantes que han documentado razones médicas por las que no necesitan asistir a la escuela en persona en este momento.

Si cree que las circunstancias de su hijo / familia justifican la consideración de los servicios en las opciones de educación virtual remota o en el aula de CCSD1, comuníquese con el director del edificio / s donde su hijo / a está programado para asistir este año.

CCSD1 mantiene nuestro compromiso de proporcionar experiencias educativas de alta calidad a todos nuestros estudiantes y espera trabajar con usted para cumplir con esta obligación.